宣武三职的实施策略：

宣武三职的实施策略：

1. 加强两支队伍建设（1）坚持有计划的组织干部、教师学习政治理论和现代教育理论。使之明确自己肩负的历史使命，不断端正办学思想，提高师德水准。培养干部和教师主动获取新观念、新知识、新技术的意识和能力，不断增强创新意识，开展创造性工作。（2）以学校管理体制改革为契机，进一步完善干部聘任制度，加强对干部的管理、指导、监督和考核，从制度上保证干部队伍整体素质的提高。（3）坚持思想工作领先的原则，建立政治思想工作网络，党政工齐抓共管，创建和谐的工作氛围。继续强化各项规章制度，完善激励机制，推动教师队伍建设，形成人人争优、创先的局面，在工作实践中提升教师队伍的素质和水平。（4）在两支队伍的建设中，要本着重使用更重培养的原则，有计划的通过业务进修和学历进修（续本、读研），使之系统的提高业务理论水平、提高学历层次。还要有计划的选派优秀教师和干部到外省市和外国培训学习。（5）加强对骨干和青年教师的培养、使用，做到有计划、有措施、有落实、有成果。通过师徒结对、专人培养；专项指导、示范做课；专题研究与讲座；撰写论文、参与科研；专项竞赛、专题研讨等形式进行。（6）进一步完善和落实我校关于《教师积极参加社会实践活动》的有关意见，加大对“双师型”教师培养的力度，确保专业教师质量的提高，为教师个人提供更大的可持续发展空间。2．办学模式改革（1）主动将学校办学融入到市场经济的大环境中去，主动适应“求才”与“求学”两个市场的需求，以市场需求为导向，以服务为宗旨，使学校办学更加开放、方式更加灵活。（2）除面向应届初中毕业生开办职业中专的学历教育外，同时面向社会初中及以上学历的各类人员开办成人职业中专的学历教育；除开办学历教育外，还开办各类社会与职业培训；寻找机会，与境内、外教育机构开展各类不同形式的合作办学。（3）学历教育将积极推进学分制和弹性学制的学籍管理模式，使之更加适应“求学”与“求才”市场的需求。3．教育教学改革（1）按照未来经济和社会发展的需要，不断进行专业培养目标的修订和调整，在此目标的统领下，不断推进课程改革。课改紧紧抓住课程设置、教学内容、教学模式、教学方法与手段和教学评价等重要环节，做到：课程设置适需；教学内容适度、实用性强；教学模式灵活、注重实际效果；教学方法、教学手段更具现代化、多样性、教学评价更具激励性，以期实现教学目标。（2）在整体改革中，坚持把德育工作和社会公德、职业道德教育放在首位，把它作为提高劳动者素质的核心内容。（3）在教育教学全过程中，坚持“以人为本”，“育人为本”的原则，注重学员动手能力和创新精神的培养，积极推进素质教育。4．学校内部管理体制改革积极推进学校内部管理机构的改革。除积极进行内部管理机构改革外，同时进一步按照市、区教委的要求和规定，积极推进三项人事管理制度改革。即：全面实行全员岗位聘任制、岗位工资制和教职工学年考核制。5．办学条件（1）各类设备设施能够满足各专业现代化教学和各类社会职业培训的需求，要达到先进性，并注意达到较高的使用率。（2）校园环境做到美化、绿化、净化，要体现专业特色，具有浓厚的校园文化氛围。（3）学生要有较充足的活动场地和有利于身心健康的物质条件，不断改善学生学习和教职工工作的条件。6．办学效益（1）要根据每年初三毕业生的数量，最大限度完成学历招生任务。原则上全校在校生（含成人）的规模应保持在800---1000人/年。（2）充分利用现有优质教育资源，通过开展社会培训、引进合作办学等方式，每年培训不少于2000人次/年。骨干专业要在本行业内，积极与行业联手，做出行业培训的品牌。（3）在本市及周边地区，充分发挥职教办学的骨干和辐射作用。